Роль высшей школы в формировании экологического мировоззрения молодежи

Abstract

Острые противоречия, существующие в системе «человек - природа - общество», определяют актуальность экологического направления в современной педагогике. Представленные в статье результаты сравнительного анкетирования, проведенного среди слушателей подготовительного отделения и студентов старших курсов Гомельского государственного медицинского университета, показали, что высшая школа имеет большой потенциал в формировании экологического мировоззрения и выработке эконормативного поведения. Выявлено, что студенты больше осознают важность экологических проблем и больше ориентированы на экологический образ жизни по сравнению с выпускниками школ.